Hilf mir, es selbst zu tun – Maria Montessori.
Lass mich Fehler machen, um daraus zu lernen – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers besteht darin, zu beobachten und zu unterstutzen – Maria Montessori.
Kinder haben einen naturlichen Drang zum Lernen – Maria Montessori.
Jedes Kind ist einzigartig und sollte individuell gefordert werden – Maria Montessori.
Ein Kind in seiner Entwicklung zu unterstutzen, bedeutet, die Gesellschaft von morgen zu formen – Maria Montessori.
Kinder haben ein angeborenes Bedurfnis nach Freiheit und Selbststandigkeit – Maria Montessori.
Kinder sind die wahren Schopfer ihrer eigenen Personlichkeiten – Maria Montessori.
Die Kindheit ist der wichtigste Teil des Lebens, in dem die Grundlagen fur die Zukunft gelegt werden – Maria Montessori.
Wir sollten den Geist des Kindes nicht in ein vorgefertigtes Korsett zwangen – Maria Montessori.
Kinder sind keine Gefa?e, die gefullt werden mussen, sondern Kerzen, die entzundet werden wollen – Maria Montessori.
Vertraue darauf, dass das Kind seinen eigenen Weg zum Wissen findet – Maria Montessori.
Die Umgebung sollte so gestaltet sein, dass das Kind zum Forschen und Entdecken angeregt wird – Maria Montessori.
Die Ausbildung sollte darauf abzielen, das innere Potenzial des Kindes zu wecken – Maria Montessori.
Lernen kann nur stattfinden, wenn das Kind aktiv beteiligt ist – Maria Montessori.
Kinder lernen am besten, indem sie mit ihren Handen und Sinnen arbeiten – Maria Montessori.
Die Kindheit ist keineswegs eine Vorbereitungszeit, sondern eine Zeit des Seins – Maria Montessori.
Kinder haben ein Recht auf Mitbestimmung und Mitwirkung in ihrer eigenen Bildung – Maria Montessori.
Die Erziehung sollte nicht auf Wettbewerb, sondern auf Zusammenarbeit basieren – Maria Montessori.
Das gro?te Geschenk, das wir einem Kind geben konnen, ist die Liebe zu lernen – Maria Montessori.
Kinder sind von Natur aus neugierig und haben einen angeborenen Wunsch nach Wissen – Maria Montessori.
Die Wurde und Individualitat des Kindes sollten respektiert werden – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers ist es, ein Anreger und Begleiter zu sein, nicht ein Ubermittler von Wissen – Maria Montessori.
Das Kind soll lernen, in Harmonie mit sich selbst und seiner Umwelt zu leben – Maria Montessori.
Dem Kind die Freiheit zu geben, ist der Schlussel zur Entwicklung seiner Personlichkeit – Maria Montessori.
Kinder sollen nicht passiv zuhoren, sondern aktiv am Lernen teilnehmen – Maria Montessori.
Ein Kind, das mit Liebe erzogen wird, wird auch selbst Liebe geben – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers besteht darin, die Individualitat jedes Kindes zu erkennen und zu unterstutzen – Maria Montessori.
Konzentration ist der Schlussel zum Lernen und zur personlichen Entwicklung – Maria Montessori.
Kinder sollen nicht nur lernen, sondern auch verstehen, was sie lernen – Maria Montessori.
Der Geist des Kindes ist wie ein Schwamm, der Wissen aufnimmt – Maria Montessori.
Kinder sollen ihre eigenen Losungen finden, statt vorgefertigte Antworten zu akzeptieren – Maria Montessori.
Die Aufgabe des Lehrers ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der das Kind in seinem eigenen Tempo lernen kann – Maria Montessori.
Jedes Kind ist ein Wunder, das entdeckt und genahrt werden muss – Maria Montessori.
Kinder sollen in einer Umgebung aufwachsen, die ihre Kreativitat und Fantasie fordert – Maria Montessori.
Die Vorbereitete Umgebung ist wie ein dritter Erzieher fur das Kind – Maria Montessori.
Kinder sollen in Frieden und Harmonie miteinander leben und lernen – Maria Montessori.
Die Ehrfurcht vor dem Kind sollte die Grundlage aller Erziehung sein – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers ist nicht, Informationen zu ubertragen, sondern zu inspirieren und zu motivieren – Maria Montessori.
Kinder sollen lernen, Verantwortung fur sich selbst und ihre Handlungen zu ubernehmen – Maria Montessori.
Die Entfaltung der Personlichkeit eines Kindes ist das Hauptziel der Erziehung – Maria Montessori.
Kinder sollen die Moglichkeit haben, Erfahrungen zu machen und aus ihnen zu lernen – Maria Montessori.
Das Kind sollte frei sein, Dinge zu entdecken und zu erforschen, die es interessieren – Maria Montessori.
Die Stille und Ruhe sind essentiell fur das Lernen und die personliche Entwicklung – Maria Montessori.
Die Kindheit ist keine Verschwendung von Zeit, sondern eine Schlusselphase im Leben eines Menschen – Maria Montessori.
Hilf mir, es selbst zu tun – Maria Montessori.
Lass mich Fehler machen, um daraus zu lernen – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers besteht darin, zu beobachten und zu unterstutzen – Maria Montessori.
Kinder haben einen naturlichen Drang zum Lernen – Maria Montessori.
Jedes Kind ist einzigartig und sollte individuell gefordert werden – Maria Montessori.
Ein Kind in seiner Entwicklung zu unterstutzen, bedeutet, die Gesellschaft von morgen zu formen – Maria Montessori.
Kinder haben ein angeborenes Bedurfnis nach Freiheit und Selbststandigkeit – Maria Montessori.
Kinder sind die wahren Schopfer ihrer eigenen Personlichkeiten – Maria Montessori.
Die Kindheit ist der wichtigste Teil des Lebens, in dem die Grundlagen fur die Zukunft gelegt werden – Maria Montessori.
Wir sollten den Geist des Kindes nicht in ein vorgefertigtes Korsett zwangen – Maria Montessori.
Kinder sind keine Gefa?e, die gefullt werden mussen, sondern Kerzen, die entzundet werden wollen – Maria Montessori.
Vertraue darauf, dass das Kind seinen eigenen Weg zum Wissen findet – Maria Montessori.
Die Umgebung sollte so gestaltet sein, dass das Kind zum Forschen und Entdecken angeregt wird – Maria Montessori.
Die Ausbildung sollte darauf abzielen, das innere Potenzial des Kindes zu wecken – Maria Montessori.
Lernen kann nur stattfinden, wenn das Kind aktiv beteiligt ist – Maria Montessori.
Kinder lernen am besten, indem sie mit ihren Handen und Sinnen arbeiten – Maria Montessori.
Die Kindheit ist keineswegs eine Vorbereitungszeit, sondern eine Zeit des Seins – Maria Montessori.
Kinder haben ein Recht auf Mitbestimmung und Mitwirkung in ihrer eigenen Bildung – Maria Montessori.
Die Erziehung sollte nicht auf Wettbewerb, sondern auf Zusammenarbeit basieren – Maria Montessori.
Das gro?te Geschenk, das wir einem Kind geben konnen, ist die Liebe zu lernen – Maria Montessori.
Kinder sind von Natur aus neugierig und haben einen angeborenen Wunsch nach Wissen – Maria Montessori.
Die Wurde und Individualitat des Kindes sollten respektiert werden – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers ist es, ein Anreger und Begleiter zu sein, nicht ein Ubermittler von Wissen – Maria Montessori.
Das Kind soll lernen, in Harmonie mit sich selbst und seiner Umwelt zu leben – Maria Montessori.
Dem Kind die Freiheit zu geben, ist der Schlussel zur Entwicklung seiner Personlichkeit – Maria Montessori.
Kinder sollen nicht passiv zuhoren, sondern aktiv am Lernen teilnehmen – Maria Montessori.
Ein Kind, das mit Liebe erzogen wird, wird auch selbst Liebe geben – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers besteht darin, die Individualitat jedes Kindes zu erkennen und zu unterstutzen – Maria Montessori.
Konzentration ist der Schlussel zum Lernen und zur personlichen Entwicklung – Maria Montessori.
Kinder sollen nicht nur lernen, sondern auch verstehen, was sie lernen – Maria Montessori.
Der Geist des Kindes ist wie ein Schwamm, der Wissen aufnimmt – Maria Montessori.
Kinder sollen ihre eigenen Losungen finden, statt vorgefertigte Antworten zu akzeptieren – Maria Montessori.
Die Aufgabe des Lehrers ist es, eine Umgebung zu schaffen, in der das Kind in seinem eigenen Tempo lernen kann – Maria Montessori.
Jedes Kind ist ein Wunder, das entdeckt und genahrt werden muss – Maria Montessori.
Kinder sollen in einer Umgebung aufwachsen, die ihre Kreativitat und Fantasie fordert – Maria Montessori.
Die Vorbereitete Umgebung ist wie ein dritter Erzieher fur das Kind – Maria Montessori.
Kinder sollen in Frieden und Harmonie miteinander leben und lernen – Maria Montessori.
Die Ehrfurcht vor dem Kind sollte die Grundlage aller Erziehung sein – Maria Montessori.
Die Rolle des Lehrers ist nicht, Informationen zu ubertragen, sondern zu inspirieren und zu motivieren – Maria Montessori.
Kinder sollen lernen, Verantwortung fur sich selbst und ihre Handlungen zu ubernehmen – Maria Montessori.
Die Entfaltung der Personlichkeit eines Kindes ist das Hauptziel der Erziehung – Maria Montessori.
Kinder sollen die Moglichkeit haben, Erfahrungen zu machen und aus ihnen zu lernen – Maria Montessori.
Das Kind sollte frei sein, Dinge zu entdecken und zu erforschen, die es interessieren – Maria Montessori.
Die Stille und Ruhe sind essentiell fur das Lernen und die personliche Entwicklung – Maria Montessori.
Die Kindheit ist keine Verschwendung von Zeit, sondern eine Schlusselphase im Leben eines Menschen – Maria Montessori.
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